Твори з української літератури для 6 класу: перелік і вибір

Твори з української літератури для 6 класу звіряють із програмою, за якою навчається клас, і його підручником. Єдиного переліку для всіх підручників немає: конкретні завдання визначає вчитель. Нижче — приклади творів, спосіб відокремити позакласне читання та порядок перевірки списку за книжкою учня.

Чому твори з української літератури для 6 класу різняться

Модельна навчальна програма окреслює добір текстів, а підручник подає матеріали для їх опрацювання. Щоб зрозуміти, чому знайдений список не збігається зі змістом книжки, перевірте:

• за якою програмою укладено підручник;
• чи надруковано повний твір, чи лише уривок;
• як учитель розподілив читання на уроках і вдома.

Позначка про самостійне читання в підручнику ще не означає, що твір задано до наступного уроку.

Приклади творів для читання на уроках

До прикладів програмного читання для 6 класу належать твори Всеволода Нестайка та Ярослава Стельмаха. Таблиця допоможе впізнати їх за повною назвою й автором. Її не слід сприймати як готовий розклад читання для кожного класу.

У таблиці наведено повні назви творів та імена авторів, щоб їх можна було зіставити зі змістом підручника. Якщо назву в домашньому завданні скорочено, шукайте її повний запис у книжці. Тему й жанр не визначайте за скороченою назвою: орієнтуйтеся на поданий у підручнику текст і формулювання завдання.

Зіставляйте повну назву твору зі змістом підручника, а не лише із заголовком розділу. Підручник може містити уривок твору, тоді як у завданні йдеться про ширший текст. У такому разі обсяг читання потрібно уточнити за формулюванням завдання.

«Тореадори з Васюківки» Всеволода Нестайка наведено серед прикладів програмного читання для 6 класу. Серед тих самих прикладів є «Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера» Ярослава Стельмаха.

Запишіть біля твору сторінку підручника й позначте, що саме належить прочитати: поданий уривок чи всю книжку. Такий запис допоможе не сплутати роботу з текстом на уроці з окремим завданням для домашнього читання.

Як відрізнити позакласне читання від програмного

Позакласне читання — це тексти для самостійного знайомства й обговорення поза основним опрацюванням твору на уроці. Шукайте в підручнику відповідну позначку або окреме завдання. Якщо назва трапилася лише в рекомендації, не переносіть її до списку обов’язкового читання без уточнення.

Для власного вибору книжок можна переглянути добірку творів української літератури, але навчальний статус кожної назви звіряйте окремо. Добірка для читача й завдання вашого класу мають різне призначення.

Якщо список передали на канікули, запитайте, чи кожен твір із нього обговорюватимуть у класі.

Як звірити список творів із підручником

Почніть із вихідних даних підручника, а далі відкрийте його зміст. Порівнюйте не тільки назви творів, а й підписи до уривків та вказівки після текстів.

1. Запишіть назву підручника та прізвища його авторів.
2. З’ясуйте, на якій навчальній програмі ґрунтується книжка.
3. Зіставте перелік у програмі зі змістом підручника.
4. Уточніть у вчителя, які твори читати повністю, а які — поза уроками.

Після порівняння зробіть помітку біля кожної назви: текст є в підручнику, подано уривок або книжку потрібно знайти окремо. Так легше підготувати матеріали до занять.

Якщо назви в завданні та змісті різняться, звірте їх із заголовком безпосередньо над текстом.

Як скласти свій перелік читання

Випишіть назви зі змісту підручника й позначте біля кожної формат роботи: читання на уроці, повністю вдома або позакласно. Звірте позначки із завданнями вчителя. Після цього збережіть перелік поруч із підручником, щоб оновлювати його впродовж навчання.